2019新入职教师培训
活动类型：新教师培训
学分类型：校内培训 学时：0.0 学分：0.0
报名时间：2019-03-11 13:17 至 2019-03-15 13:17
开课时间：2019-03-14 08:30 至 2019-03-14 17:00
主讲人： 活动地点：
报名结束 已报名：152
东南大学新教师入职培训研讨会
培训目的
增强新时代教师立德树人的责任感和使命感，增进我校新入职教师对东南大学的认同感和归属感，帮助新教师尽快熟悉学校工作环境和相应岗位工作要求，助推学校“双一流”建设进程，提升人才培养和师资队伍建设质量。
培训人员
2018年2月至2019年2月新进我校工作的教师，包括专任教师、专职科研人员、教辅人员、专职辅导员、行政人员等新入职人员。
日程安排
第一天
时 间：2019年3月13日
地 点：东南大学九龙湖宾馆二楼九龙厅
培训对象：全体新入职人员
时 间 | 发言人 | 内 容 | 主持人 | |
上午 | 8:00-8:30 | 魅力东南：东南大学宣传视频 | ||
8:30-9:00 | 张广军 | 校长寄语 | 金保昇 | |
9:00-9:15 | 校长为新入职教师代表佩戴校徽 | |||
9:15-9:20 | 会间休息 | |||
9:20-10:20 | 时巨涛 | 诚朴求实，止于至善 ——东南大学历史沿革及精神传承 | 孟 红 | |
10:20-10:50 | 吴荣顺 | 规范教师执教行为，强化师德师风修养 | ||
10:50-11:20 | 王景全 | 人事工作与教师发展 | ||
11:20-11:50 | 任卫时 | 财务工作与教师发展 | ||
11:50-13:30 | 工作午餐 | |||
下午 | 13:30-13:50 | 张晓坚 | 新时代学生个性特点与思想政治工作 | 孟 红 |
13:50-14:05 | 任祖平 | 东南大学总务服务师生面面观 | ||
14:05-14:20 | 叶智锐 | 国际合作与教师发展 | ||
14:20-14:35 | 冯建明 | 中国新型政党制度与高校统战工作 | ||
14:35-14:45 | 会间休息 | |||
14:45-16:15 | 樊和平 | “教师”时代，我们如何做“老师” | 孟 红 | |
16:15-17:00 | 左 惟 | 入职第一课 | ||
班车安排：8:10 东南大学九龙湖校区地铁站 校车接驳点
第二天
时 间：2019年3月14日
地 点：东南大学九龙湖校区 教三105
培训对象：专任教师
时 间 | 发言人 | 内 容 | 主持人 | |
上午 | 8:30-8:50 | 孟 红 | 教师培训与教师发展 | 顾建新 |
8:50-10:20 | 林萍华 | 大学的教学理念与教学文化 | ||
10:20-10:30 | 会间休息 | |||
10:30-12:00 | 戴先中 | 做一个合格的大学老师 | 顾建新 | |
12:00-13:30 | 工作午餐 | |||
下午 | 13:30-14:30 | 郭晋林 | 东南，从“心”开始 | 江雪华 |
14:30-15:30 | 王栓宏 | 本科教学规范与要求 | ||
15:30-15:40 | 会间休息 | |||
15:40-16:10 | 花 为 | 不忘初心 砥砺前行 | 江雪华 | |
16:10-16:40 | 许 妍 | 做一个“无知”的老师 | ||
班车安排：8:10 东南大学九龙湖校区地铁站 校车接驳点
第三天
时 间：2019年3月15日
地 点：爱国主义教育基地
培训对象：专任教师
时间 | 内 容 |
9:00-12:00 | 实践教育：瞻仰雨花台革命烈士纪念馆 |
班车安排：9:00 四牌楼校区大礼堂前一辆；
九龙湖校区大学生活动中心广场（焦廷标馆旁） 一辆
专任教师入职培训要求
新入职专任教师需按要求参加入职系列培训活动，完成各项培训任务，考核合格方能作为主讲教师申请开课。入职培训由入职集中培训、专题培训、岗前培训和教学实践组成。
一、入职集中培训
采用集中教育方式，让新入职教师与校领导、主要职能部门负责人、教学名师、优秀青年教师交流研讨，开展国情校情教育和师德师风教育，帮助新入职教师认知东南大学，熟悉学校工作环境和教师岗位职责。
培训要求：全程参加“入职培训研讨会”，提交“入职教育心得”。
二、专题培训
通过观摩、讲座、工作坊、研讨交流等方式，为新入职教师提供职业发展和教学基本技能培训，帮助新教师掌握教学基本理论和方法。
培训要求：参加专题培训活动至少三次，总学时不少于10学时；提交“教学材料”，包括：拟开课程教学大纲一份、一次完整课程（至少2课时）的教学设计和教案。
三、岗前培训
按照省教育厅统一要求，参加省师资培训中心统一组织的培训课程学习，包括：《教师职业道德概论》《教育法教程》《高等教育学》《高等教育心理学》，参加统一考试。
培训要求：完成培训课程学习（网络），共计110学时，并考试合格，获得合格证书。
四、教学实践
担任不少于一个学期（半年）的辅助教学工作，新教师需观摩课堂教学并辅助指导教师开展辅导、答疑、批改作业等活动，了解体验教学全过程的各个环节。
培训要求：参加由新教师所在院（系）安排的教学实践活动，院（系）需为新教师安排指导教师，负责新教师教学实践的指导和评价。实践活动结束，提交教学实践考核评价表。
联系人：郝 杰
电 话：52090223
邮 箱: haojie@seu.edu.cn