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教育信息化背景下的教师教学发展

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陆昉 复旦大学 教授 报名数量:1

课程简介:高校教学专家跟您谈谈:教育信息化对传统高等教学带来哪些巨大冲击,卓越的高校教师应如何改变传统的教学观念,更好地将信息技术与教育教学深度融合,进行教学创新与实践,从而真正培养出未...

用标准引领优质在线课程的设计

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丁妍 副研究员 报名数量:0

课程简介:在线开放教育成为趋势,打造优质在线课程,标准化设计势在必行,本课程主要内容:一、解读QM在线课程设计标准及其本土化;二、如何运用本土化的QM标准设计课程;三、实例分享QM标准的运用。

对分课堂:轻松高效的新型教学法

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张学新 复旦大学 教授 报名数量:0

课程简介:当今中国教育与世界教育的根本问题,是如何突破基于灌输模式的传统讲授法。普林斯顿大学博士、复旦大学心理学教授张学新提出“对分课堂”新型教学模式,理念深刻、简明易用,变被动学习为主...

课程思政——教学设计的灵魂

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李赛强 山东大学 教授 报名数量:0

课程简介:1.“课程思政”在课程育人和教学质量提升中的意义2.怎样从教学设计上梳理专业课程中所蕴含的思政教育元素3.如何将“课程思政”贯穿在教学设计和实施全过程4.不同学科背景下的“课程思政”教...

移动时代的高校教学变革

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刘莘 四川大学 教授 报名数量:0

课程简介:本课程主要结合超星学习通软件,现场演示了在课堂上如何使用一个新的平台或新的手段,让课堂更有活力,开展了一场移动互联网模式下的教学。

一名好老师与上好一门金课

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邬大光 厦门大学 教授 报名数量:0

课程简介:本课程主要从“金课”宏观层面出发,融合国内外的研究,全面介绍什么是“金课”、“金课”的理念与要素。理论中融合案例,通俗易懂的介绍如何打造一门“金课”,以此帮助学习者理解“金课”...

金课特质与金课建设

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吴能表 西南大学 教授 报名数量:0

课程简介:本期课程主要从“现实的呼唤、金课的特质、金课的实现”三方面谈优质课的建设。加强一流本科建设,提高人才培养质量已经成为全社会的共识,为将共识化为现实,筑牢基石,实现目标,教育部提...

如何打造信息时代的“金课”

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王竹立 中山大学 教授 报名数量:0

课程简介:本期课程就何谓“金课”,何谓“水课”;为何会出现“水课”;治“水”培“金”应避免的误区;信息化“金课”的特征与设计等问题展开讨论。王竹立老师认为,课程可分为“金木水火土”五大类...

教育信息化2.0背景下“两性一度”课程设计与实践

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何聚厚 陕西师范大学 教授 报名数量:0

课程简介:“金课”成为目前高等教育领域的热词,“两性一度”作为金课的标准,即人才培养目标的高阶性,教学内容、教学形式和学习结果的创新性,课程定位符合发展区理论,要有一定的难度。教育信息化2...

OBE课程体系与课程设计初步

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巩建闽 德州学院 教授 报名数量:0

课程简介:本期课程简要讨论了为什么要修订或设计人才培养方案(课程体系)的逻辑起点,即通过出口倒推的方法;介绍了人才培养方案设计的分析框架,即确定培养目标、选择课程及内容、建立目标与课程之...

大学课堂教学的顶层设计与反思

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俞爱宗 延边大学 教授 报名数量:0

课程简介:本期课程首先针对大学课堂教学发展存在的诸多误区,从分析社会转型发展给大学课堂带来的机遇与挑战为切入点,分析了课堂教学的价值选择,并提出了五维目标的设想。其次,又从实现高阶教学目...

成果导向的教与学

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张忠芳 汕头大学医学院 主任 报名数量:0

课程简介:本期课程讨论了如何撰写成果导向的学习目标(预期的学习成果),如何将成果导向教育理念落实到课堂教学中,以及如何评价学习成果的达成情况。张忠芳老师认为成果导向的教育是以学生学习成果...

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