林旺 中央民族大学 教授 报名数量:0
课程简介:本期课程通过从信息时代教师的能力结构分析出发,阐释对课堂信息化内涵的理解,并给出信息化教学的两个切入点——以学为中心的信息化教学设计和评价引领教学改革。从课堂信息化的“理念、平...
吴燕华 复旦大学 正高级讲师 报名数量:0
课程简介:一致性建构(constructivealignment)是由澳大利亚教育心理学家比格斯提出的一种课程设计原则。它整合了“建构主义”和“一致性”这两个教育概念,即深层次的、有质量的学习应该是一种学生自己...
刘学莘 福建农林大学 培训师 报名数量:0
课程简介:本课程从普通一线教师角度理解并诠释“两性一度”;探讨如何将“思政育人”理念融入混合式教学设计;展示如何利用学习通开展课前、课中、课后信息化教学设计,如何利用BOPPPS开展混合式教学...
万曼璐 重庆大学 副教授 报名数量:0
课程简介:本期课程从五个方面讨论了如何打造以学生为中心的“金课”教案,分别是:在教案设计各个重要环节贯彻“两性一度;教案设计开始贯彻“以学生为中心”;基于“成果为本(OBE)教学理论”的反向...
邢磊 上海交通大学教发中心 博士 报名数量:0
课程简介:翻转课堂作为一种新的教学模式,会令教师面临新的问题和挑战。如何确保学生课外看了视频?课上不讲课那还可以干点什么?出勤率会变低吗?学生的工作量会翻番吗?……邢磊老师多年致力于推动...
汪晓东 华南师范大学 副教授 报名数量:0
课程简介:混合式教学是一种将在线学习和课堂教学结合起来的教学组织活动。如何将这种教学模式落实到学校教学中,真正发挥面对面教学和远程教学的优势互补,是高等教育领域正在探索的一个话题。本课程...
赵国栋 北京大学教育学院 教授 报名数量:0
课程简介:赵国栋老师长期研究教学信息化和网络教学,包括数字化学习开发,微课、慕课设计与混合式教学,首创基于快课技术的“ppt云课堂教学法”。本课程,赵老师将介绍一种专为普通学科教师们使用的、...
何欣忆 重庆大学外国语学院 报名数量:0
课程简介:互联网+的时代,一线教师该如何迎接新时代新技术的挑战、适应新教学、建设新课程呢?如何重构线上教学资源?如何设计线上线下教学活动与流程?又该如何隔着屏幕管理学生呢?本课程中,来自重...
傅钢善 陕西师范大学 教授 报名数量:0
课程简介:根据多年研究微课教学的成果与经验,结合互联网+时代的特点和高校教育教学改革需要,讲解和展示“微时代”环境下教师如何合理应用微课改进教学,提高教育教学质量。本课程的主要内容分为:一...
王润兰 报名数量:0
课程简介:本课程系统讲授了十二种微课的制作方法,共计十九个微课。课程基于学习者的需要进行开发,方法由简单到复杂,能满足不同层次学习者的学习需求,具有较强的实用性和可操作性。广泛适用于教育...
邓锐 湖南信息职业技术学院 副教授 报名数量:0
课程简介:以真实案例为线索,从慕课的创新性设计、慕课的创新教学法讲到慕课如何个性化实施,旨在探讨利用教育技术创新下慕课的深入发展与应用,进而推动教育教学创新。
庄明科 谢伟 报名数量:1
课程简介:如何在翻转课堂的教育理念指导下,使《大学生职业生涯规划》实现真正意义上的成功翻转,课程的教学内容以及相关的教学资源该如何设计等,本课程将为您精彩呈现,课程视野开阔、内容丰富、具...